Compará Reach 360 con Moodle, SuccessFactors y otras plataformas corporativas. Pros y contras en relación con el ecosistema Articulate.
Un análisis técnico del LMS corporativo de SAP: qué tipo de plataforma es, en qué escenarios se destaca, en cuáles no, casos de uso típicos
Los usuarios vuelven al mismo punto del curso aunque hayan progresado en su última sesión, ¿qué pasó?
TalentLMS es una plataforma de aprendizaje enfocada a las pequeñas organizaciones sin personal especializado en elearning. Se aloja en la nube y no requiere mucho
SCORM Cloud es una herramienta gratuita para testear los cursos publicados en formato SCORM.
Degreed es una solución para empresas que se integra con contenidos formativos de otras 1300 plataformas. Así es como ofrece la posibilidad de diseñar diferentes
La aplicación de uso libre y gratuito que se puede instalar sobre un servidor web para crear una plataforma educativa propia o LMS.
Tiene un nombre poco feliz que suena parecido a “proctólogo” pero es básicamente una tecnología de vigilancia para exámenes online. Polémica, eso sí.
Es bastante común desorientarse en una búsqueda de plataformas educativas. Te sugerimos 7 puntos a los que tenés que prestarle mucha atención.
Crear un curso con las herramientas de Articulate, exportarlo como SCORM y publicarlo en Moodle… ¿qué podría salir mal?
Te proponemos un procedimiento para elegir el LMS de tu empresa, que es más seguro que la prueba y el error.
Aprobado, error, completo, incompleto ¿Cuál es la diferencia entre todas las opciones de publicación en SCORM y cómo saldrán los reportes del LMS con cada
Mike Rustici señala las 3 funciones que deberían seguir cumpliendo los LMSs en el ecosistema del aprendizaje moderno: distribución de cursos, gestión de usuarios y
Hace más de 10 años, el estándar SCORM se propuso establecer un lenguaje común para la publicación de recursos didácticos digitales. Hoy todo esto se
Tin Can API o xAPI, la nueva generación del estándar SCORM, nace para dar respuesta a los nuevos desafíos del aprendizaje informal.
