¿Qué significan los estados de SCORM en Moodle?

Si ya terminaste tu curso en Storyline o en Rise y vas a publicarlo para Moodle u otro LMS, seguramente te estarás preguntando qué significan todas esas opciones que aparecen en el sector “Publicar para LMS”.

No solo hay que elegir un protocolo (SCORM 1.2, 2004, AICC o xAPI) sino que además hay  diferentes opciones en la sección “Informar el estado a LMS” ¿Qué significan Passed/Incomplete, Complete/Incomplete y todas las demás? En este post vamos a concentrarnos en las opciones de SCORM y vamos a tratar de dilucidar algunos de los misterios de esas 4 opciones.

Cómo surgieron estos valores en SCORM 1.2 y 2004

En el protocolo SCORM 1.2 había 1 (un) solo elemento que informaba el estado del curso al LMS, es decir una sola palabra. No un par, como en SCORM 2004. Esa única palabra o ese elemento informaba uno de los siguientes valores:

• Completo
• Incompleto
• Aprobado
• Desaprobado

Rápidamente se hizo evidente que así iba a ser muy difícil determinar el desempeño real del alumno en el LMS. ¿Se imaginan por qué? No contaban con el participante “cierra-páginas”.

Imaginemos esta situación: un estudiante entraba a un curso y el curso tenía un cuestionario. El estudiante salía del cuestionario sin completarlo, es decir que cerraba la página. En SCORM 1.2 y antes de la modificación, la mayor parte de los LMS informaban “Desaprobado” en lugar de “Incompleto”. El LMS no podía diferenciar entre la acción de abandono y la desaprobación de un cuestionario.

Por ello, la siguiente versión de SCORM (2004) corrigió este problema reemplazando el estado único con dos estados:

• Un Estado de Finalización (Completion Status) cuyos valores posibles son “Completo” o “Incompleto”.
• Un Estado de Aprobación (Success Status) cuyos valores posibles son “Aprobado” o “Desaprobado”.

En Storyline 360 y Studio 360 traducen failed como “suspendido” pero en castellano nosotros decimos desaprobado.

El Estado de Finalización indicaría que el curso fue “Completado” o quedó “Incompleto”, mientras que el Estado de Aprobación indicaría el desempeño del estudiante en un cuestionario (si lo hubiera) y ese resultado sería “Aprobado” o “Desaprobado”.

Es decir, cada palabra del par SCORM se refiere a una cosa diferente: la primera indica cómo registrar si el estudiante completó el curso (no el cuestionario) y la segunda indica cómo informar el resultado de un cuestionario, si lo hubiera. Con esta modificación se iban a poder diferenciar todos los escenarios posibles… hasta que aparecieron los smartphones, pero eso es otro tema.

Vamos a ver qué genera cada par de opciones en las tablas de abajo, pero antes tenemos que agregar un valor que casi se nos escapa.

El quinto elemento

A las combinaciones posibles que se ven entre las opciones de Rise o de Storyline hay que sumar un valor extra, que solo aparece en el LMS. Es el valor “unknow” (desconocido) y puede aparecer en cualquiera de los dos estados. Es decir hay un posible valor unknown para el Estado de Finalización y un posible valor unknown para el Estado de Aprobación.

¿De dónde sale este valor “desconocido”? Aparece cuando el LMS no puede determinar el valor de un Estado porque no se le brindó esa información. Y esto es algo bastante frecuente.

Por ejemplo, si el curso se publica en SCORM 1.2 y elegimos informar al LMS con el par “Aprobado/Desaprobado”, estamos informando valores relacionados al Estado de Aprobación de un cuestionario. No estamos enviando nada acerca del Estado de Finalización del curso.

Confiamos en que con la tabla de abajo esto se entenderá mejor.

Los estados de SCORM en el LMS

Articulate Storyline 360 presenta hoy las mismas opciones de “Informar el estado a LMS” tanto en SCORM 1.2 como en 2004. Por eso no suele quedar claro a nuestros clientes qué va a resultar con cada elección. Vamos a examinar los resultados para cada una de las diferentes opciones.

Las siguientes tablas son siempre suponiendo que tenemos un curso que incluye un cuestionario. Este curso de prueba tiene un cuestionario con un puntaje de aprobación del 70%.

Hay 3 escenarios posibles:

• El alumno inicia el cuestionario, pero lo abandona sin un resultado.
• El alumno completa el cuestionario y aprueba (más del 70%).
• El alumno completa el cuestionario y falla (menos del 70%).

Storyline publicado en SCORM 1.2

Configuración: Completed/Incomplete (Completo/Incompleto) en SCORM 1.2

Configuración : Completed/Failed (Completado/error) en SCORM 1.2

Configuración: Passed/Failed (Aprobado/suspendido) en SCORM 1.2

Configuración: Passed/Incomplete (Aprobado/Incompleto) en SCORM 1.2

Storyline publicado en SCORM 2004 3ra edición

Configuración: Completed/Incomplete (Completo/Incompleto) en SCORM 2004

Configuración: Completed/Failed (Completado/error) en SCORM 2004

Configuración: Passed/Failed (Aprobado/suspendido) en SCORM 2004

Configuración: Passed/Incomplete (Aprobado/Incompleto) en SCORM 2004

Tengamos en cuenta que los valores que mostramos en las tablas de arriba son los de la norma SCORM pura y dura. Hay LMSs que siempre muestran un estado de “completado” si hay un score, es decir un aprobado o desaprobado de un cuestionario. Eso no sería posible publicando en SCORM 1.2, pero podría haber una modificación que hizo el proveedor del LMS.

Por ello estos detalles hay que hablarlos siempre con el proveedor del LMS, que sabe mejor que nadie qué configuración especial hizo en su plataforma.

Nuestra recomendación

Si estás buscando una guía general para publicar un curso de Storyline con un cuestionario, te recomendamos publicar en SCORM 2004 y establecer la opción “Informe de estado a LMS” en Aprobado/suspendido. Es el par más lógico en los informes. Solo dará un valor “desconocido” en el Estado de Aprobación si el cursante aún está conectado al cuestionario, lo cual tiene sentido.

Si se completa el curso, ya sea con un Aprobado o un Desaprobado, se informará al LMS que el curso fue completado y no se verá ningún estado “desconocido”.

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